Abriendo alas, brechas y sentidos

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Abriendo alas, brechas y sentidos

Viajar por los distintos estados de la república mexicana, abre un abanico de oportunidades para adentrarse en su historia, su cultura, su gente; conocer datos biográficos e históricos de personalidades que hicieron posible gozar de las garantías y derechos que actualmente poseemos; recorrer sus calles, respirar el aroma del recuerdo, sentir a México  a través de los sentidos, adentrarnos a las maravillas naturales de los escenarios geográficos, con su flora y fauna que lo conforman, así como a la arquitectura, diseño y folclore que distingue cada uno de sus pueblos y ciudades. 

En esta ocasión, fuimos invitados por la Coordinación Estatal de adultos mayores, para realizar un recorrido por la ciudad metrópoli de México, Puebla, Veracruz y Michoacán; visitando algunos  de sus sitios emblemáticos, compartiendo, aprendiendo y gozando de los paisajes, de su gastronomía y el calor de su gente. 

Este viaje se conformó por cerca de un centenar de adultos mayores provenientes del estado de Chihuahua, en su gran mayoría mujeres, algunas amas de casa, otras aún activas en sus trabajos o personas jubiladas de distintas dependencias. Quienes nos dimos la oportunidad de aceptar la invitación a esta travesía, nos hicimos acreedores a una magnífica experiencia de viaje compartido, donde no solo se visitan sitios específicos, sino que se tejen y fomentan lazos de camaradería y compañerismo entre los integrantes.

Cada lugar tiene sus propias particularidades y belleza que los distingue; iniciamos con la visita a las pirámides de Teotihuacan, portando vestimenta blanca para absorber la energía proveniente de años de historia y cultura de nuestros antepasados; seguidamente, nos trasladamos a la ciudad de México, caminando por la zona céntrica, admirando sus edificios, la multiculturalidad y gran cantidad de personas que concurren por sus calles; visitando además el zócalo, catedral y la basílica. 

La siguiente parada fue en la emblemática ciudad de Puebla, deleitando el paladar con su magnífica cocina, admirando sus plazas y la belleza circundante del entorno. 

Seguidamente, fue en Veracruz, uno de los puertos comerciales marítimos más importantes de México, que cuenta con hermosas playas, donde pudimos gozar de un excelente clima al recibir el abrazo cálido del mar.

Entre el recorrido programado, visitamos la ciudad turística de Catemaco Veracruz, trayecto acompañado por una vista espectacular, con campos verdes y arboles cubiertos en flor. Hicimos una travesía por el lago que lleva su mismo nombre, fue un regalo especial para el cuerpo y alma; gozar la vista de esos escenarios naturales, respirar el aire puro, beber agua mineralizada, observar de cerca a los monos y changos, las aves, lagartos y otras especies; una visita guiada por la selva y no podía faltar, el encuentro con una curandera que se dedica a hacer limpias, ofrecer curas y remedios para dolencias de cuerpo y espíritu.

Las narraciones de los guías fueron precisas y acertadas, sin embargo, se percibía en el aire un tono de misticismo y respeto, al nombrar a brujos, hechiceros y curanderos, que de todos es sabido, se concentran en esa área y en determinadas fechas efectúan ritos ceremoniales, algunos con sacrificios de animales; relatos, que añadieron un toque de asombro y expectación al trayecto. 

La finalidad al compartir este escrito, es reafirmar primeramente, el agradecimiento por la vida y la multiplicidad de oportunidades y bendiciones recibidas, por tener la suerte de haber nacido en un país libre, bello y con esa riqueza cultural que le imprime un sello distintivo de unicidad; por las personas con las que he tenido la oportunidad de convivir y el  poder expresar de forma oral y escrita este testimonio, a sabiendas de llegará a muchos  lectores, quienes  hacen posible que mis aportaciones cobren vida y relevancia. 

Maestra Cuquis Sandoval Olivas

 

Vibración armónica

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Vibración armónica

    “Honor a quien honor merece”, reza un conocido refrán, y que en este artículo se trae a colación, a fin de hacer patente la labor realizada por el profesor José Luis Ibarra. 

     “La música es el lenguaje universal, no tiene fronteras ni nacionalidades, entra por el oído y va directo al corazón, penetrando hasta la estrechez básica de todo ser humano; ha existido desde los inicios del tiempo, hay música en los sonidos de la naturaleza, en los animales, es la conformación de un todo, brota y llena el alma, inundando con su armonía el espíritu”. Las notas musicales se convierten en un vehículo que permiten soñar despierto, llenar silencios; es una manera de contar las cosas, de poetizar, atendiendo la melodía, la armonía y el ritmo; nos ha acompañado desde antes de nacer, en el trayecto de vida y al final de la misma. 

    Son algunas de las reflexiones vertidas por el profesor José Luis Ibarra, quien sirvió al magisterio por más de cuatro décadas, tanto en el subsistema federal como el estatal, impartiendo la disciplina de “Artísticas”, además de desempeñarse como líder sindical y tecladista de un grupo musical conformado por músicos del gremio magisterial. 

    Hoy en día, como maestro jubilado, ha puesto a la disposición de la comunidad que asiste al Jardín del abuelo, su experiencia y conocimientos del ámbito musical, atendiendo como voluntario los talleres: de canto individual y coro, mismos que son conformados por adultos mayores que asisten con regularidad a sus ensayos, mostrando siempre, disposición, alegría y compromiso, en primera instancia, hacía su persona, porque el canto,  les permite reconocer a ese ser vivo, con energía y entusiasmo que vibra a través de las melodías ejecutadas, ya que la instrumentación vocal, además de deleitar y endulzar el oído, cumple una función terapéutica. 

    Estos talleres han tenido diversas presentaciones musicales en distintos recintos de la ciudad, permitiendo al público el deleite de escuchar esas notas que brotan con el ímpetu de agradecimiento por la vida, acompañadas de la dirección y ejecución de la guitarra, en manos del reconocido maestro, quien, con ensayo y perseverancia, ha logrado que quien concurra a su taller, consiga proyectar efectos estéticos a través de la manipulación de los sonidos vocales. 

    Entre sus muchas remembranzas del ayer, menciona con respeto y cariño al maestro Juvencio Hernández,  quien fue su mentor de música cuando él cursaba la escuela secundaria, y que, actualmente, forma parte del coro que atinadamente dirige en ese recinto. 

    Reflexiona acerca de las vivencias compartidas a lo largo de su vida, tanto con sus alumnos como compañeros de trabajo y personas que han girado en su entorno inmediato, resaltando la importancia de hacer las cosas que realmente lo apasionan, describiendo con gestos, evocaciones y palabras, las emociones gratificantes recibidas a través de la música; las sensaciones de bienestar y agradecimiento por esa expresión artística que ha desarrollado a lo largo de su existencia.

    Expresa estar consciente de que la música llega al corazón del ejecutante, así como de quien la escucha, es un bálsamo en tiempos de alegría y de dificultad, un faro que cubre las sombras de luces y aleja la soledad.

    Dialogar con este maestro, es encontrar puentes de empatía, puesto que es un ser humano que derrama positivismo, alegría y amor por la vida. Las letras tienen ese poder de reconocer su trayectoria y profesionalismo rindiendo un merecido homenaje al maestro y compañero de jornada.  

                                                                                Maestra Cuquis Sandoval Olivas

¿Qué es el tiempo?

                                                Imagen tomada de la red

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                                                ¿Qué es el tiempo?

Recordando al poeta mexicano Renato Leduc con su célebre poema que a la letra dice: “Sabia virtud de conocer el tiempo/ a tiempo amar y desatarse a tiempo/ como dice el refrán dar tiempo al tiempo/ que de amor y dolor alivia el tiempo”. Se realza el uso literario de la “anáfora”, para realzar el significado del tiempo.

Este fenómeno es uno de los más misteriosos y atrayentes, ha sido analizado y conceptualizado desde distintas ópticas, emitido de acuerdo a la perspectiva, experiencia y conocimiento de quien lo explica. Para Einstein el tiempo no puede estar separado del espacio y depende del estado de reposo o movimiento del observador; para la ciencia, es la medición de dos sucesos vistos por un mismo espectador; para Aristóteles, el tiempo es cambio, solo existe, cuando tomamos consciencia y nos percatamos de ello; para el filósofo Kant, el tiempo es un acontecimiento que solo tiene lugar en nuestra mente a través de nuestro paso por el mundo, hemos sido testigos de la evolución del tiempo y de la connotación dada por distintos científicos y artistas. 

El pintor lo idealiza en sus pensamientos, lo traza y le da color con sus pinceles, el músico, lo atrapa en sus melodías, con sus blancas, negras y notas de silencio, el poeta en sus versos, el escritor en sus letras, en sus creaciones literarias que van de la realidad a la fantasía; el danzante en sus movimientos; artistas de diversas disciplinas que intentan atesorar y atrapar el tiempo, no solo para el presente, sino para contribuir en esa huella imborrable que la humanidad va dejando en su paso. 

Solemos imaginar al tiempo, como el conductor de  una gran máquina que rota sin cesar, cuyos engranajes van marchando y marcando con ritmos acompasados el paso de los días; estos,  algunas veces sufren leves o fuertes estancamientos y sacudidas, por las circunstancias que presenta la vida, he ahí, cuando se hace necesaria la presencia de la fortaleza de espíritu, carácter y resiliencia, para buscar ayuda, reparar el motor y aprender a seguir danzando con la orquesta sinfónica del tiempo.  

Los seres humanos usamos el categorizar para designar etapas y momentos circunstanciales, siendo así como dividimos el mundo para interpretarlo; hay eras geológicas, el estudio y división de la prehistoria e historia; entender los sucesos divididos por la línea del tiempo de Antes de Cristo y Después de Cristo, entre otros más. 

Se dice que hay tiempos de amar, de llorar, de reír, pero todos y cada uno de estos, son tiempos de vivir, pertenecen a la misma esfera que nos rodea. Conceptualmente, el tiempo está hecho de segundos, minutos, horas, días, años y, podemos constatar su paso a través de los cambios internos y externos que proyecta nuestra fisonomía. Giramos al compás del universo, sale el sol por la mañana, mientras en otras latitudes, se esconde y llega la noche con sus sombras. 

Las cuatro estaciones del año nos dan su propio concepto del tiempo, traen consigo, sus manifestaciones y variables metereológicas: es primavera, cuando vuelven a reverdecer los campos y los trinos de los pájaros circundan el ambiente; es verano, cuando los rayos solares tienen mayor intensidad; otoño, cuando caen las hojas y el invierno se asocia con el clima frío. 

Cierro con una cita de Steve Jobs: “Tu tiempo es limitado, así que no lo malgastes viviendo la vida de otros. Vive tu propia vida… Todo lo demás es secundario.

Maestra Cuquis Sandoval Olivas

Día del padre

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Día del padre

    Hay dos figuras centrales y emblemáticas en la vida de cada individuo, estas son las del padre y la madre; ambos son dadores de vida y conforman el núcleo inmediato y principal que el ser humano necesita en su formación y desarrollo. 

    Hoy dedico este escrito, para el padre; no para el depositario de genética, sí, para ese hombre que ha sido pilar y cimiento en el hogar, porque ha arrullado en su pecho, el frágil cuerpo de su hijo, tomándole en sus brazos y pasando las noches en vela cuando la enfermedad hizo  presa de ese pequeño indefenso;  un padre que haya mirado a los ojos, aprendiendo a sonreír ante cada nueva mirada y balbuceo, a maravillarse ante sus logros, ayudando a dar sus primeros pasos, mostrando que el camino de la vida, presenta obstáculos, dificultades, caídas y tropiezos, pero que siempre, uno debe levantarse para empezar una nueva travesía. 

    Ese padre que enseñó la magia del columpio, que se postró sobre sus rodillas y manos, para que su espalda sirviera de juego y transporte; quien diseñó juguetes especiales con cualquier artefacto, enseñando a crear, imaginar y soñar; además de que, con sus palabras y acciones, llevó a su hijo, a moldear su figura como la de un héroe.

    Un papá capaz de mostrar la ternura del amor, y al mismo tiempo, la fuerza, el carácter y templanza para marcar límites y reglas. 

    Estoy consciente de que no existe la perfección en el ser humano, somos seres que aprendemos con base a ensayo y error y desafortunadamente, muchas veces crecemos y maduramos a la par con los hijos, causando heridas lacerantes que formarán parte de su existencia. Sin embargo, sírvanse de estas someras reflexiones, porque hay también padres ausentes aun y cuando estén presentes físicamente; ya sea por pasar gran parte de su tiempo en el trabajo, con amigos o distracciones propias, o simplemente, por no involucrarse en la cotidianidad del hogar.  Hay otros, en que la distancia es una barrera, que buscan subsanar con el apoyo monetario, la llamada oportuna y constante, la visita ocasional, el abrazo y arropo incondicional y, sobre todo, capaces de pronunciar esas palabras tan ansiadas que todo hijo desea escuchar. 

    Existen otros padres que inconscientemente lastiman con su proceder, con sus palabras, con su frialdad, quizá porque esa fue la enseñanza que tuvieron en su hogar.

    No es el motivo de este escrito, describir las diferentes personalidades de cada padre, sino el llegar a la conciencia de quien tiene la fortuna de tener hijos y de los hijos que aún tienen a su padre; que aprendamos a decir “te quiero”, a abrazar, tomar su mano y hacer sentir el calor de nuestra presencia; seguramente hubo agravios y errores en el pasado, pero no somos jueces para dictar sentencias y condenas. 

    En mi caso, carezco de esta figura paterna desde que era una niña, aprendí a ocultar mis lágrimas y sentimientos cuando veía a otras compañeritas llegar de la mano de papá; yo debía conformarme con visitar su tumba, llevar flores y tratar de pintar de colores los pocos recuerdos difusos y desdibujados que quedaban almacenados en mi memoria. Él no pudo ser partícipe de mis logros escolares, ni caminó a mi lado cuando cumplí mis quince primaveras, tampoco cuando llegué al altar para contraer matrimonio o para tomar en sus brazos a sus nietos. Su ausencia ha sido una constante que nada ni nadie puede llenar.

    La vida me ha permitido gozar distintos roles y estos, a su vez, poder observar de cerca el impacto y necesidad de un padre. Los invito a disfrutar esta celebración, no con la carne asada tradicional y festejos rodeados de amigos, sino gozando de la cercanía y amor de hijos y progenitores; que haya abrazos, reconciliaciones, promesas y un sinfín de bendiciones.

Maestra Cuquis Sandoval Olivas   

Leer y escribir, binomio perfecto

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Leer y escribir, binomio perfecto

    “Desde que nacemos aprendemos a leer el mundo”. Con esa frase introductoria doy pie al presente escrito, cuyo título permite asomarnos a esta disertación literaria, que será motivo de análisis en la ponencia presentada por su servidora en la Segunda Feria Virtual del libro de Colombia.  

    Solemos pensar que ambas habilidades se dan a la par, sin embargo, hacemos lecturas desde que vamos fijando conceptos en nuestra memoria; por ejemplo, un bebé aprende la palabra mamá, porque lee las facciones de su madre, se lee el cielo para predecir el clima, las expresiones del rostro para encontrar emociones, el tejedor trata de descifrar el intrincado diseño de una pieza, se da lectura a las imágenes y señalamientos… Y así sucesivamente, cada uno de los eventos que ocurren a nuestro alrededor, van conformando ese mapa de lecturas que se apoya en los conceptos acumulativos, que al unirse van otorgando significado a nuevos conocimientos. 

    Desde la educación preescolar aprendemos algunas de las funciones básicas de este maravilloso mundo de la lectoescritura, se inicia con la motricidad gruesa, que refiere al uso simultáneo de varias partes del cuerpo, lateralidad y su dominancia, posteriormente, el desarrollo de la motricidad fina, que tiene relación con la maduración del sistema neurológico, se identifica con movimientos pequeños, precisos y coordinados que llevan al dominio de espacio y forma, precisión en movimiento, control visual, trazo de letras, legibilidad, entre otras. 

    Las cuatro macro habilidades de la comunicación son: escuchar, hablar, leer y escribir, su desarrollo se presenta en ese orden. Aprendemos a hablar porque escuchamos y a escribir porque leemos. Y como dijo Delia Lerner: “se aprende a leer leyendo y a escribir escribiendo”, premisa adecuada por el escritor parralense Federico Corral Vallejo: “Se aprende a leer leyendo y a escribir leyendo”. Tal aseveración remite al escrutinio de los múltiples  beneficios que otorga la lectura, se dice que es una puerta al mundo, que permite conocer y comprender otros contextos y  culturas, ampliar el vocabulario, ensanchar las ventanas del conocimiento, entre otras muchas bondades; pero cuando escribimos, ya sea una tarea precisa o sobre lo que leemos, vamos otorgando un significado más profundo, porque la idea va tomando forma en nuestro cerebro y busca las palabras precisas para comentar e incluir al lector en ese diálogo conversacional. 

    De tal manera, que ambas habilidades van de la mano, cuando estamos leyendo, podemos recurrir a las herramientas de escribir resúmenes, ideas principales, cuadros sinópticos, mapas mentales, y con esos apoyos, ir dando sentido, claridad y coherencia al mensaje emitido. 

Paulo Freire, educador brasileño, dice en sus postulados que un hombre que lee se forma para la vida, para interactuar en las relaciones sociales, y que ambas, lectura y escritura, son herramientas para el análisis crítico y reflexivo del mundo, que llevan a quien las ejerce, a asumir una actitud introspectiva del propio proceder, a la creación de un vínculo que derive en acciones mediadas por el conocimiento para llegar a la transformación. 

    Como mediadora de lectura, estoy consciente de la importancia de leer, de incursionar en diversos géneros, de la urgencia por promover y ser copartícipe de este hábito, pero también de la riqueza y goce estético y cultural que proporciona la escritura. 

    Cada vez que inicio una interacción con una página en blanco y observo la cascada de palabras que van brotando del pensamiento, formando líneas, párrafos, con un mensaje que busca explicitar su significado, me regocijo conmigo misma, sin caer en vanagloriarme, porque reconozco que la escritura, al igual que otras cosas que hacemos en la vida, siempre es perfectible. 

    Por lo tanto, para que los escritos cobren vida, debe haber lectores que los aborden, comentaristas que expresen su sentir, y así, en esa correspondencia biunívoca, seguir creciendo y aportando. 

Maestra Cuquis Sandoval Olivas

Reseña del libro “Cuando mamá lastima”

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“Cuando mamá lastima”

    Es un libro que rescata veinte relatos testimoniales compaginados por la escritora y conferencista mexicana Rayo Guzmán. Ella es un vivo ejemplo de lo que la preparación, disciplina y perseverancia puede alcanzar. Rayo Guzmán prestaba sus servicios como docente universitaria en Guanajuato, cuando una amiga la invita a participar en DEMAC, (Documentación y Estudios de Mujeres) para mujeres que se atreven a contar su historia en el año 2006.  

    Su trabajo autobiográfico fue seleccionado para ser publicado en una antología. Ella compartía esta experiencia en conferencias y el mismo público le pidió que rescatara sus historias de vida. Después de un lustro, lanza una convocatoria, tiene tal aceptación que recibe más de 800 testimonios, en los cuales se dio cuenta de la gran cantidad de hijos lastimados inconscientemente por su madre en nombre del amor y de la figura de autoridad ejercida. Estas vivencias desgarradoras, dejaron entrever la influencia que la madre tuvo en su desarrollo y el cómo les impactó y dejó marcas imborrables en su personalidad.

    De estos, selecciona veinte  para conformar el libro, la gran mayoría escritos desde el anonimato, hombres y mujeres que dan a conocer sus historias y lo más importante, el cómo alcanzaron a otorgar el perdón. En algunos casos, fue cuando su progenitora aun vivía, en otros, al convertirse en madre o padre o después de haber transitado por una cadena de sufrimientos, baja autoestima y denigración de su personalidad.  

    Es un retrato de las fortalezas que otorga el perdón, porque este, lleva a limpiar y sanar a quien se siente lastimado; enseñando a través de su camino, el reencuentro consigo mismo, la valoración personal, la apertura del diálogo, el no emitir juicios a priori y sobre todo, el reconocer a esa mujer, que dentro de todas las equivocaciones y posibles agravios cometidos, tiene su lado positivo y esa fuerza interior que otorga la maternidad; ella proporciona un vínculo sociocultural muy fuerte, que la mayoría de las veces, es una reproducción de la formación que culturalmente recibió en su hogar, y que de alguna manera, sigue reproduciendo en su contexto familiar inmediato. 

    Cada uno de estas historias de vida, presenta una radiografía conocida, porque de alguna manera, guardamos algunas evocaciones poco gratas en nuestra memoria, que quizá algunos logramos procesar y enviar al baúl de los recuerdos, otros, los sacamos a colación o los revestimos con otro ropaje para brindarle una apariencia distinta. 

La madre, figura e ícono representativo de la cultura mexicana, ayuda a construir los eslabones y estructuras emocionales, a tender puentes entre el contexto familiar. 

El hijo (a) narra sus heridas, muestra las cicatrices perdurables que solamente la cirugía reconstructiva del perdón logra desvanecer. Es un texto que lleva a reconocer un nuevo despertar a una experiencia de apego y desapego. Estar dentro de mamá y empezar a vivir fuera y lejos de ella. 

    La progenitora es un ser imperfecto como el resto de las personas, hay distintos arquetipos: puede ser controladora, perfeccionista, con ínfulas de adivina, madre cómplice, plástica, la que se apropia de las experiencias del hijo, tratando de ser una extensión,  chantajista, obediente, sumisa, callada, gritona, golpeadora, autoritaria, quien hace bromas de todo y de todos, entre otras radiografías expuestas;  además, es menester reconocer, que a veces lastima pensando que está prodigando un acto de amor. 

    Leyendo estos relatos, aprendemos a caminar en nuestra propia ruta, con una introspección que lleva a reconocer las imperfecciones y los errores que cometemos al reproducir patrones con los que fuimos creados. 

    La escritora dice, que el amor de una madre debe conocer límites, porque aun cuando el cordón umbilical siga invisible de por vida, el hijo es una persona que debe crecer con bases firmes para desarrollar su autonomía. 

    Este texto, lo estamos abordando desde la sala de lectura “Leyendo y Reconstruyendo”, donde tendremos la oportunidad de compartir nuestras vivencias y aprendizajes obtenidos. 

Maestra Cuquis Sandoval Olivas

Prosa poética

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Imagen tomada de la red

                                                          Prosa poética

    Una hoja en blanco, miles de ideas rondando por la cabeza, las neuronas buscando sinopsis con los recuerdos y aprendizajes obtenidos, enlace y vinculación de conceptos y frases, buscando el foco tonal para cargar energía y escuchar los ecos de voces diseminadas a través del tiempo.

    El proceso de la creación literaria es extraordinario, nace de la recreación de eventos y sucesos cotidianos y ordinarios que, al ser revestidos por el lenguaje literario, se transforman, adquieren otra proyección y visión que se expanden según la pluma y tinta del artista que la toma entre sus manos.  

    Las temáticas son tan variadas y profundas, como el mismo universo que nos circunda, por ello, es necesario delimitar el campo abordado, rescatar conceptos que aludan al mismo, utilizar categorías y luego incursionar en un género literario específico y determinado.

    En este caso, quiero hacer mención especial a la magia y poder que tiene la prosa poética; según el diccionario de etimología, de la palabra prosa se obtiene el término prosaico, que significa “lugar común”, porque la prosa poética nace de la escritura ordinaria.

    Esta, al igual que la poesía, utiliza un lenguaje lírico que se apoya en las figuras literarias y estilísticas que embellecen el texto, mismo que no lleva la finalidad de narrar, sino de transmitir emociones y sentimientos a la vez que pretende ser un despertador con una alarma que suene en el inconsciente de quien los lee. 

Las palabras se adornan, se visten de gala para acudir a la fiesta de la comunicación, buscan los atuendos necesarios para realzar su belleza; caminan salerosas por el sendero que simboliza una alfombra roja, donde transitan orgullosas de su porte, tienen paso seguro, denotan la confianza con las que han sido creadas, se reconocen sabedoras de su belleza y del impacto que provocan en el receptor. 

    De esa manera, trascienden del yo individual, para llegar al nosotros colectivo, inundan los sentidos, su olor se expande, cuál si fuera rocío mañanero o brisa de estelas; como flores que abren sus pétalos a la vida, impregnando el ambiente con sus fragancias distintivas.

     La prosa poética puede saborearse, como si fuera un manjar que se disfruta en las papilas gustativas, cada palabra y frase poseen sus propios órganos sensoriales para llegar a ser captados por la vista o el oído de quien los acoge. 

    Estas, no son egoístas, más bien son fáciles de pillar, de enamorar, pueden expandir sus amores y seguir reproduciéndose sin parar; son humildes, sumisas, saben esperar el tiempo propicio para conquistar corazones, prodigan sus amores por doquier, acrecentando su poder. 

    Se valen de esos recursos, licencias y permisos discursivos, para externar, desde las profundidades del pensamiento, los temas que brotan del manantial del alma, de la razón y discernimiento, del corazón y pensamiento; esos, que con urgencia reclaman ser expresados, para que no se desborde la presa de las emociones en que son contenidas.

Son mensajes, cuyas características les confieren ser portátiles y volátiles, tienen la capacidad de gatear, caminar, correr o volar, según el tamaño y ocasión del nicho concebido; llegan, se anidan, nacen, crecen y se comparten; el milagro de la creación se repite una y otra vez; son imperecederas, porque, aunque cambien los contextos, aluden a captar instantes, que quedan retratadas con palabras que contienen imágenes, conceptos y significados, para ir dejando huellas impresas e imborrables en el caminar del tiempo.

    La prosa contundente y el aliento poético forman un binomio perfecto para atrapar al lector en sus redes, son ejercicios derivados de la observación profunda, de la escucha activa, se traduce en emociones y sensaciones de sentimientos complejos hasta tender puentes de comunicación asertiva entre emisor y receptor. 

Maestra Cuquis Sandoval Olivas

El día de la madre

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Una de las premisas que nos remiten al pasado y al avance y desarrollo en la línea del tiempo, aluden precisamente a las fechas conmemorativas; estas, centran su enfoque de diversas ópticas, ya sea de manera política, económica, cultural y social, haciéndose tangibles y visibles dentro de la individualidad, hasta ir trascendiendo en círculos concéntricos de lo personal a lo familiar, a lo comunitario, nacional e incluso, hasta arropar un abanico mundial. 

El diez de mayo se celebra el día de la madre en México, desde los primeros días del mes, el ambiente se confabula para recibir ese magno evento; desde los festivales, conversatorios, serenatas, rifas, regalos e invitaciones a diversos espectáculos promovidos por las presidencias municipales, escuelas u otras instituciones. 

Los ramilletes musicales se escuchan a través de la radio, múltiples mensajes y parabienes circulan por las redes sociales; los grupos virtuales lanzan sus convocatorias para invitar a expresarse en cartas, poemas, narrativas, entre otros; hay recitales, venta de flores, regalos, visita a los panteones y los restaurantes de la localidad, ofrecen sus mejores platillos para celebrar a la reina del hogar.  

Es un encuentro con las emociones y sentimientos, los hilos invisibles de otras generaciones penden en el ambiente; las remembranzas y anécdotas apoyadas en videos y fotografías o simplemente que han sido almacenadas en la memoria, rinden tributo a esas abuelas y madres que han sido cimiento de nuestra vida, permitiendo reencontrar esos vínculos de afecto y amor que han sido traspalados a otras dimensiones. 

En la medida que vamos avanzando en edad, encontramos más sentido y significado a las celebraciones, sobre todo, porque en nuestro país, la figura materna ha sido un estandarte y símbolo de crianza, de apego, espacio seguro para anclar, repensar y reconstruir el mundo interior, donde se lavan las penas y el horizonte se tiñe de colores de esperanza. 

Es un retorno a la semilla, al lazo indisoluble existente desde las entrañas; a esos primeros pasos, guiados por la mano amorosa; al reencuentro con la palabra, con el concepto, con el ropaje del amor. 

Mamá, es el llanto hecho melodía, cuatro letras que forman versos encadenados añorando a la madre o al hijo ausente; es una mirada al pasado que se funde con el presente y se proyecta hacia el futuro, porque en la conjugación de tiempos, se puede reencontrar ese tránsito por las diversas etapas de la vida.  

Ahondar en el tema de la madre, es remitirse al lenguaje poético que pueda captar en palabras esas expresiones que a veces quedan atrapadas en miradas, en el toque genuino de manos que se entrelazan, en el latir de los corazones, en el abrazo, cercanía o caricia, que se experimentó en algún momento de la existencia, y que este día tan especial, busca tender un puente para manifestarse.

De tal forma, que es necesario acudir una vez más a la memoria, a buscar esas cadenas concatenadas tejidas desde el vientre, aprendiendo a respirar su aroma, a sentir su aliento y la suave brisa del tiempo, a escuchar su voz atrapada en los ramajes de los árboles, de tal forma, que esas emociones que buscan ser convertidas a palabras con significados, utilicen los recursos literarios, creados y revestidos  de estética y belleza del lenguaje para expresar los sentimientos generados por la profundidad emanada de esta figura.

Maestra Cuquis Sandoval Olivas

Nave sin puerto

"El otro Federico"

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Tan pronto como leí el título del libro, pude imaginar y sacar conclusiones de lo que pensé abordaría el contenido; me dispuse a disfrutar cada una de las 144 cuartillas que lo integran, porque al conocer gran parte de las obras que anteceden al escritor y poeta coterráneo, Federico Corral Vallejo, segura estaba, que el libro había permanecido agazapado a la espera del momento oportuno, para compartir en susurros ese diálogo abierto entre emisor y receptor; el primero, deseando compartir esas emociones impresas en tinta; la segunda, añorando el conocer y aprender del gran maestro y amigo. Empecé por el prólogo, pues es una manera de sumergirse en las profundidades de su contenido, sobre todo, al ser escritas por grandes y conocidos poetas: Jesús Chávez Marín y Queta Navagómez. Cada uno de los siete apartados que lo integran, inicia con una cita que hace referencia al tema a abordar, son como un espejo que proyecta imágenes y sonidos captados en una línea del tiempo, presentando un contexto, con una descripción detallada, donde los personajes adquieren voz y su propia fisonomía que va despojando su anonimato. La historia de Federico, como la de todos y cada uno de nosotros, no solo le pertenece a él, sino que es parte de sus padres, su familia, amigos y la comunidad que le rodea; personas y lugares que fueron dejando esa huella impresa e imborrable en su ser, en la formación de su carácter y personalidad. El desarrollo y evolución de su historia biográfica, es narrada con una excelente y emotiva prosa poética que rescata la riqueza del lenguaje lírico, producto de su formación académica y literaria, así como de la influencia y aprendizaje obtenidos a través de las personas a su alrededor y de su acérrima formación lectora. “Hoy por hoy, considero que nací herido de muerte, y que solo el arte fue capaz de sanarme el alma …Yo esperé trece cosechas para brotar de la uva avinagrada del vientre de Natalia…”. Sus letras proyectan luces y sombras, amores, desamores, sueños, tristezas, alegrías; remembranzas del ayer, que se funden con los anhelos del corazón. Un camino trazado con ideales, con objetivos y metas específicas, no por esto, exento de dificultades y tropiezos, así mismo, de aciertos y yerros, sentimientos y emociones que dan cuenta de la vulnerabilidad humana. Cito el último párrafo con el que cierra su libro: “Tantos reborujos detrás de los espejos, hacen que esta locura se vuelva un monstruo que engulle a otros monstruitos que van naciendo dentro. Y entre reflejo y reflejo, se repiten historias, miradas paralelas, reflejos interiores, más allá de la ficción”. La inmersión en su historia me permitió, adentrarme un poco más en el conocimiento del hombre, escritor y artista; sentirme orgullosa de formar parte de su entorno y contexto comunitario, además de reconocer que como dijo Gabriel García Márquez: “La literatura no se aprende en la universidad, sino leyendo a otros escritores”. 

 Maestra Cuquis Sandoval Olivas

La magia de los libros

Día Mundial del Libro

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Las líneas del tiempo nos permiten visualizar el contexto político y sociocultural señalado, así como el encontrar respuesta al porqué de las cosas. La conmemoración de fechas especiales lleva a reconocer la historicidad e importancia que entraña dicho hecho, siendo así como se va expandiendo la información y conocimiento.

Desde 1930, en España se seleccionó el día 23 de abril, para conmemorar el día mundial del libro y los derechos de autor, por la relevancia literaria que la inviste, ya que coincide con el día en que falleció Miguel de Cervantes Saavedra, quien es considerado como el máximo representante de la literatura española y a quien cada año hacemos honor con el concurso estatal que alude al nombre de su obra cumbre: Don Quijote nos invita a leer; William Shakespeare, uno de los autores dramaturgos más leídos e interpretados en el mundo y Garcilaso de la Vega, poeta español del siglo de oro.

En 1995, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) proclama esta fecha y sienta entre sus objetivos el fomento a la lectura, a la industria editorial y la protección de los derechos de autor. Hay quienes asocian esta fecha con el regalo de una rosa y un libro, ambos como estandarte de la sabiduría y amor universal.

Gracias a la difusión y promoción que actualmente permiten las redes sociales, se han emitido diversas convocatorias para celebrar esta fecha, desde simposios, conferencias, talleres, recitales, mesas redondas, ferias de libros, entre otras manifestaciones artísticas y culturales.

Como mediadoras regionales de salas de lectura de nuestra localidad, nos sentimos altamente comprometidas en esta encomienda de conmemorar esta importante fecha, dando a conocer nuestra labor altruista y comprometida ante la sociedad, compartiendo con los alumnos de la escuela normal experimental “Miguel Hidalgo”, quienes son los próximos formadores en educación, que llevaran esta tarea del fomento y aprecio por los libros desde su labor didáctica y pedagógica, porque la lectura es el motor de desarrollo cognitivo, es puerta de entrada al mundo del conocimiento, que permite viajar por medio de la imaginación, reinventar paisajes, experimentar y vivenciar las emociones que cobran vida por medio de los distintos géneros literarios.

Hoy viernes 21 de abril, se llevará a cabo un desayuno literario en las instalaciones que ocupa la biblioteca de esta institución, para recomendar algunos textos y compartir experiencias lectoras; posteriormente, se impartirá una conferencia  por las mediadoras: Maestra Luz María Aguirre, Flor Espinoza, Diana Rocío Duarte y su servidora María del Refugio Sandoval Olivas, cuyo objetivo general es dar a conocer la magia y deleite que se encuentra en los libros, la riqueza cultural y la ventana al mundo que nos permite conocer y valorar otros contextos, culturas y reconocernos como parte de una humanidad en constante cambio y evolución.

Agradecemos infinitamente a la directora de esta institución, maestra Cecilia Aldaz, por su apoyo constante para llevar a cabo de la mejor manera nuestra encomienda, ya que, como voluntarias de salas de lectura, asumimos esta responsabilidad de interactuar en este mundo vivo y abierto con la comunidad, promoviendo y acercando el acervo escrito, compartiendo experiencias, memorias y aprendiendo constantemente unos de otros.

Ser mediador de lectura significa ser un puente vivo que se expande en las zonas fronterizas para comunicar tres mundos: el de los lectores (reales y potenciales), el de la palabra escrita (libros) y el de la palabra oral, que se da en el diálogo e interacción.

Cierro con esta frase: “Un buen lector no nace, se hace”.

Retablo de Plegarias

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Espejos de Vida | Retablo de Plegarias

POR CUQUIS SANDOVAL

De acuerdo al diccionario, retablo significa un “conjunto o colección de pinturas que representan una historia o un suceso”. Siendo así como Fedosy Santaella, escritor venezolano, nombra a su libro, que data de muy reciente publicación (1919).

Puede catalogarse como autobiográfico, sus páginas destilan dolor, angustia, evocaciones de otros tiempos y presentan a un país triturado. Se divide en cuatro capítulos: “Plegarias del tiempo duro”, “plegarias del muchacho que estuvo en la gran ciudad”, “plegarias lejanas” y “plegarias de la mudanza”.

A través de sus plegarias, podemos encontrar la complejidad del ser humano, algunas de las emociones que experimentamos ante el arraigo a nuestra patria; la impotencia al observar la desestabilización política, económica y social; el fungir como observador y narrador, siendo al mismo tiempo copartícipe y testigo vivencial de los eventos.

Por medio de estas plegarias encontramos al amor y al desamor, la fe y la duda, la vida y la muerte, la complejidad del ser humano ante estas ambivalencias. Nos permite conocer lugares, edificios y personajes nombrados. Es un texto, que invariablemente debe ser leído visitando e investigando tanto lugares como biografías mencionadas, para ir articulando su pensamiento con el nuestro.

Esta novela es un espejo irónico de la realidad que impera en Venezuela; alude a personajes políticos sin detenerse a nombrarlos o especificar sus acciones, solo va dejando huellas impresas de su dolor en esos retablos que se miran desde el retrovisor, como un viaje de añoranza, hasta llegar al presente y constatar las marcas que son parte inherente del destino de un país y sus habitantes.

Es una prosa poética, porque tiene un carácter evocativo y musical, utiliza la magia de las palabras, la metáfora, la analogía, para volcar su frustración y hacer saber su sentir. En la medida que se va incursionando en sus páginas, se va viviendo su dolor, se van encontrando pasajes de semejanza con nuestra propia vida, aunque sean historias completamente diferentes, la similitud de emociones se van haciendo presentes hasta aflorar en lágrimas.

No es fácil la interpretación de sus textos, necesitan ser desmenuzados, sus partes conforman el todo, es necesario reconstruir el crucigrama de versos que conforma su escrito poético, para reconocer cada palabra. Es un retablo que retrata la situación económica, política y social de ese país en crisis, con la inflación más alta del mundo y una moneda casi sin valor, aunado a la dolarización de la moneda, al desabastecimiento de productos y medicamentos básicos, una violencia y corrupción imperante, suspensión y racionamiento de servicios públicos como la electricidad y el agua; detonantes que han provocado la migración masiva de casi cinco millones de personas. Exilio rescatado en estas páginas, no solo por las penalidades enfrentadas, que muchas veces llevan a la muerte, sino por todo el dolor que representa la separación con la familia, con la tierra, el arrancar un árbol de raíz que necesita ser plantado en otro lugar.

Algunas de las frases rescatadas son:

“No, no eres dueño de la muerte, tampoco del olvido”.

“Somos el país que huye, el que se va, el que sale por la línea fronteriza invadido por el miedo…”

Los distintos géneros literarios han sido el escaparate para mostrar al mundo el dolor y sufrimiento de lo que sucede en Venezuela, es el grito de ayuda, el reclamo, la añoranza.

La sala de lectura “Leyendo y reconstruyendo”, analizará este texto la próxima semana, exponiendo esta breve semblanza para invitarlos a incursionar en su lectura.

Ferias virtuales de libros

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Una de las frases que se le atribuyen al filósofo Heráclito de Éfeso cobra más vigencia que nunca: “Todo fluye, Nada permanece estático…”, y el correr vertiginoso de los últimos tiempos es una prueba fehaciente, los avances en la ciencia y tecnología han modificado la forma de convivir e interactuar con los demás.  

Recientemente, tuve el honor de recibir el nombramiento como “Embajadora cultural”, distinción que se otorga a quienes, como su servidora, usamos un poco o mucho de nuestro tiempo para estar promoviendo y difundiendo la cultura en nuestra comunidad, llámese virtual o física. 

Como representante del colectivo “Utopía poética, filial Chihuahua”, directora de la Academia Chihuahuense de la Literatura Moderna y mediadora de la sala de lectura “Leyendo y reconstruyendo”, atiendo grupos específicos donde los libros, poesía y el arte de escribir distintos géneros literarios, además de compartirlos, es una constante. 

Esta breve semblanza literaria, es fruto de muchos años de trabajo, dedicación, amor y perseverancia a lo que se hace, y este nombramiento, es solo uno de los frutos que ha germinado y florecido; otorgado por los fundadores peruanos de estas ferias,  Alán Morales y César Salvatierra, quienes iniciaron con la feria virtual de Perú en el año 2020, debido al éxito alcanzado, organizaron las ferias posteriores de:  México, Argentina, Colombia, Francia, España, Italia, Portugal, entre otras,  y está en puerta la de Estados Unidos, que tendrá lugar del 14 al 30 de abril del año en curso.  

Más de tres mil poetas, escritores y artistas son parte de este elenco, noventa embajadores otorgan liderazgo y seguimiento a los distintos colectivos culturales que se van incorporando a este festival de la palabra, donde las principales herramientas son el conocimiento y pasión por las variadas manifestaciones artísticas y culturales; los medios tecnológicos brindan el soporte necesario y las redes sociales se encargan de su difusión, quedando al alcance de quien guste disfrutarlos, porque una de las ventajas es que se quedan publicados en línea, por lo que son asincrónicas.   

Lógicamente, este trabajo conlleva una gran organización, desde la preparación de la agenda, comunicación abierta y fluida tanto de forma vertical como horizontal, programación oportuna, hay reglas que deben seguirse, la participación, así como el seguimiento y acompañamiento de cada colectivo, brinda seguridad y confianza para quienes participan, a la vez que abre un abanico de oportunidades para seguir creciendo y aprendiendo.

La interacción internacional que se propicia, hermana a los países, es un vínculo que lleva a conocer y reconocer el talento que sigue brotando en los distintos lugares del planeta, permite que el rostro y la voz de los expositores sea escuchada y reconocida, así como su obra. 

En tres años, se han atendido a veintiséis eventos de esta magnitud, abriendo ventanas a las letras a las presentaciones plásticas, pintura, fotografía, cine, homenaje a artistas, escritores u obras, presentaciones de libros, ponencias, conferencias y recitales poéticos. 

El escenario virtual es uno de los muchos beneficios que brinda la tecnología, hay conexión e interacción, el acomodo y uso que se le da, es parte de la planeación y ejecución de eventos de esta magnitud. Este proyecto cultural busca crecer, sumar y ganar. 

Cierro con la cita de un proverbio africano: “Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado”. 

Cito a Daniel Benchimol: “Las librerías deben pasar de ser lugares de transacción a lugares donde habite una experiencia” 

Entrevista realizada desde Italia

El Mestizaje (Obra de teatro)

La casa del Abuelo, es una instancia gubernamental que enfoca su atención en el impulso del desarrollo social y humano del adulto mayor. Como su nombre lo indica, es un espacio donde hay constructos edificados para albergar esperanzas; columnas que se erigen con fortalezas; sembradores que esparcen la semilla en tierra fértil, se abona con las pequeñas, pero significativas acciones cotidianas, permitiendo con ello, que vuelvan a florecer y renacer los brotes de sueños aletargados, brotando el aroma y resplandor de un jardín, que invita a contemplar las maravillas de la creación y recrearse con los colores y el calor del abrazo solidario del amor. 

Entre sus principales actividades, se encuentran los talleres de: ejecución musical, interpretación vocal, coro, zumba, danza folclórica, yoga, ejercitación física, motricidad, 

cachibol, pintura, literatura y teatro.  Se busca principalmente, la interacción, socialización, ejercitación del cuerpo y de la mente, fortalecer los hábitos saludables, la autoestima y seguridad y, sobre todo, brindar un espacio de acogimiento y aprendizaje, donde se desplieguen y ejerciten las habilidades y competencias ya adquiridas durante sus etapas previas de vida, o en su defecto, se aprendan e intentan actividades diferentes que nunca se habían practicado. 

El equipo dirigente es reducido, sin embargo, la gran mayoría de quienes conducen los talleres, son personas altruistas, que ofrecen su tiempo, conocimientos y experiencia en alguna rama en particular, ya sea deportiva, cultural o literaria; los beneficiarios por su parte, reciben estos bienes, pero, a la vez, adquieren responsabilidades: de asistencia, cumplimiento en tiempo y forma, participación activa, despliegue de valores, entre otras.

Estas actividades, además de ser recreativas, tienen proyección a la comunidad, propiciando con eso la interacción y creación de ambientes comunitarios y familiares, donde el adulto es el actor principal.

Sírvase este breve preámbulo del ser y hacer de la casa del abuelo, para invitar a la comunidad parralense a conocer y ser parte de esta historia, que se teje cada día con las sonrisas, diálogos, remembranzas, anécdotas, abrazos y ambientes de aprendizaje, donde el crecimiento, servicio y amor por la vida es una constante. Así mismo, para hacer patente la siguiente invitación:

Este viernes 24 de marzo del 2023, en punto de las 19:00 horas, la casa del Abuelo se complace en concurrir al lugar que ocupa un ícono representativo de la historia y cultura de la localidad “Palacio Alvarado”,  que abre sus puertas para recibir la presentación estelar del taller de teatro, mismo que es conducido magistralmente por el Profesor Luis Moriel Guerrero, denominado por la misma comunidad como: “El señor del teatro”, cuenta en su equipo con un entusiasta grupo de colaboradores, actores y actrices, quienes tienen a bien presentar la obra de evangelización “El mestizaje”, que aborda algunos de los ritos y costumbres de la etnia tarahumara, conjugando una variedad de elementos que al unirlos hacen posible la representación de un maravilloso espectáculo. 

No pierdan la oportunidad de observar el despliegue de talento, creatividad y entusiasmo de los participantes, quienes en el marco del día Mundial del Teatro (27 de marzo), son copartícipes de este magno evento. 

Cierro con la cita del poeta Federico García Lorca: “El teatro es poesía que sale del libro para hacerse humana”.

Día mundial de la poesía

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    El 21 de marzo, es el día que se conmemora la entrada de la primavera, en México celebramos el nacimiento del Benemérito de las Américas, Benito Juárez, y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), a partir de 1999, adoptó esta fecha para festejar el día Mundial de la Poesía. 

    La etimología de esta palabra alude a la creación o producción donde se privilegia la reinvención de las palabras, mismas que pueden ser trasmitidas en forma de prosa o verso, utilizando recursos literarios que dan realce a su contenido, provocando la expresión de pensamientos pletóricos de emociones y sentimientos. El poeta pone alas a las palabras, con música, ritmo, armonía.  

    Cada contexto ha tenido sus propios creadores de invención poética; se presenta un breve recorrido en la línea del tiempo.

    Este género literario data desde antes de la invención de la escritura, se trasmitía de forma oral, por lo que era concebida para ser cantada. Se clasifica en:  poesía épica que alude a la narración de batallas o guerras; la dramática, escrita para ser representada en el teatro; poesía lírica: himnos, odas; poesía coral y la bucólica o pastoral.

La poesía lírica nace en Grecia en el siglo VII a.C. posteriormente los romanos escribieron los poemas épicos. Durante la edad media, surgieron los juglares y trovadores; en el Siglo de Oro español, florecen los temas clásicos, destacando los poetas: Lope de Vega, con su poesía filosófica, moral y religiosa y Calderón de la Barca, cuya obra cumbre es “La vida es un sueño”, su contenido cuestiona sobre el sentido de la vida mientras se encuentra en cautiverio.

    En el siglo XIX, surgen los poetas universales como Walt Whitman con su visión cosmológica de la existencia, su sentido épico durante la guerra de sucesión, su lucha por la abolición de la esclavitud y su amplia visión que denota a un poeta que se adelantó a su tiempo, ajeno a prejuicios y reglas de su contexto.  

En esta misma época, florecen los versos del poeta nicaragüense Rubén Darío, representante del modernismo y conocido como el príncipe de las letras.

Dentro de este devenir y cambios históricos, el siglo XX se ve influenciado por una creación poética más libre y subjetiva, destacando la poeta argentina surrealista Alejandra Pizarnick y la escritora y poeta estadounidense Silvia Plath, creadora del género “poesía confesional”. 

    En pleno siglo XXI la poesía sigue fluyendo y más poetas naciendo, con creaciones distintas, sin métricas ni rimas, pero si con cadencia, ritmo y contundencia en sus versos. Se encuentran reunidas las posibilidades estéticas de los siglos anteriores, impulsando nuevas formas de pensar, de sentir, de actuar y de escribir, buscando su reflejo en el retrovisor y su expansión en la globalización impulsada por las redes sociales. 

Dice el poeta español Caballero Bonald: “La poesía es un hecho lingüístico que genera incluso por azar sus propios códigos iluminadores”.

    Así que en este día Internacional de la Poesía, celebremos recordando esos versos que han dejado huella, que han marcado nuestro espíritu y trastocado el alma. Son muchos mis poetas favoritos, solo por nombrar algunos: Neruda, Borges, Villarrutia, Rosario Castellanos, Gabriela Mistral, Huidobro, Benedetti, Amado Nervo, César Vallejo, Sor Juana, Bécquer, Octavio Paz, quien decía: “La poesía es la memoria de los pueblos y la parte secreta del alma”.

    Los versos son amplificadores del alma de quien los lee, son mensajeros en el tiempo, curan o dan nuevo aliento, con brevedad, silencios y musicalidad.

Retrato de mujer

Mujeres integrantes del Jardín del Abuelo de Parral, Chih. 

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Retrato de mujer

―Hoy es ocho de marzo y se celebra el “Día internacional de la Mujer”, ―dijo la abuela a sus nietas―. Quiero que se sienten a mi alrededor y pongan mucha atención. Ustedes son niñas, algunas en plena adolescencia, y es necesario que conozcan un poco sobre esta conmemoración, así como las luchas y brechas que la mujer ha tenido que trazar a través del tiempo.  

Yo nací en el siglo XX en la década de los sesenta.  Mi madre me contaba la historia que le narró mi abuela y a esta mi bisabuela. Desde el inicio de todos los tiempos, ―dijo, cuando Dios estaba construyendo el mundo, hizo al hombre para que lo habitara, pero al verlo tan solo, le quitó a Adán una costilla y creó a la mujer. Un ser tan perfecto, no solamente en lo físico sino en lo emocional; tal creación, despertó la ira del demonio, quien fue fraguando la manera de pervertirla y restarle hermosura.  Noten ustedes ―precisó la abuela―, que, desde esta parte, la mujer queda relegada en segundo plano. 

Primeramente, la tentó, invitándole a probar la tesitura, aroma y sabor de una manzana del árbol prohibido; esta desobediencia motivó para que fuera expulsada del paraíso y condenada a parir a sus hijos con el dolor y desgarramiento de sus entrañas; más ella siguió resurgiendo y brillando tras la bruma; entonces Lucifer,  optó por ocultar su figura de la faz de la tierra, dejando su silueta desdibujada, como una sombra, pareciendo que solamente el varón existiera y fuera el único ser que podía estudiar, aprender, crecer en todos los espacios y ámbitos y aportar sus conocimientos  a la humanidad. 

Una de las maneras más factibles del sometimiento es la ignorancia, por lo que a la mujer, no se le permitía que tuviera control sobre su cuerpo, desconocía lo referente a su salud reproductiva; no tenía la opción de seleccionar  su pareja; no podía ocupar cargos públicos representativos; estaba confinada a los espacios privados, con todas las carencias de toma de decisiones; no podía elegir a sus gobernantes, ni educarse;   pero, a pesar de todos los obstáculos puestos, al igual que en el campo, brotaban flores que permitían observar algo distinto en el camino; voces que no aceptaban las imposiciones y empezaron a luchar  e ir sorteando uno a uno los impedimentos; encontrando el eco de sus voces en los murmullos del tiempo. Así como en la alegoría de la Caverna de Platón, quienes salieron de las brumas y nieblas de la oscuridad, `aprendieron a reconocerse y adquirir la valentía para luchar por sus derechos. 

Estas mujeres encendieron su antorcha, se llenaron de luz y cual faro, alumbraron el camino de las otras. En todos los campos del conocimiento, ―continuó la abuela, podemos encontrar a grandes heroínas que han cambiado el rumbo de la historia. Ellas, se impusieron sobre la religión, el androcentrismo y los estereotipos culturales para dejar de culpar y esperar que alguien emprendiera el cambio para mejorar sus condiciones de vida. 

Les platicaré sobre algunos ejemplos muy sencillos, ―dijo. Mi mamá solo cursó hasta segundo de primaria, porque debía ayudar a la abuela a cuidar a sus hermanitos. Pero mi abuela, ―prosiguió, ni siquiera conoció la escuela, ella no sabía leer ni escribir.

Se dice que las primeras mujeres que empezaron a escribir literatura, debieron firmar sus escritos como «anónimo», porque no se les permitía externar sus voces. ―Pudiera continuar con más ejemplos, ―expresó―, porque ha sido un camino largo y sinuoso.  Espero que esta conversación sirva como resorte impulsor para que ustedes investiguen más al respecto, se empoderen y se reconozcan en esta frase expresada por Simone de Beauvoir: “Mediante el trabajo ha sido como la mujer ha podido franquear la distancia que la separa del hombre”.  

La abuela finalizó su discurso, sus nietas le miraban sorprendidas por la vehemencia de sus palabras, se pusieron de pie y fueron a su encuentro en un abrazo lleno de amor.  

Con amor para Mona

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“Benditas entrañas que me dieron vida/manos cariñosas que me dieron pan/como se hizo nada lo que fuera todo/como se hizo angustia lo que fue cantar/”

Eduardo Téllez V.

    Uno de los lazos más fuertes se teje desde el vientre, es un cordón que aun después de haber sido cortado, se convierte en hilo invisible para las personas externas, pero para la familia nuclear, sigue siendo un vínculo de fuerza, cohesión y amor. Es raíz que se expande por debajo de la tierra por varias generaciones, cuyo recuerdo y memorias compartidas, se convierten en fuentes y generadoras de energía.  

    Mamá, palabra que brota desde los primeros balbuceos, figura central, farol que alumbra y guía los pasos, consejo y caricia oportuna, quien aplaude los logros y se lamenta ante las dolencias y fracasos. 

    Es quien se levanta al alba y hace suyas todas las faenas para llevar un plato de comida a la mesa; es quien educa y forma en valores, enseña principios con palabra y obra, por lo que es considerada como el núcleo sobre el cual gira la existencia familiar. 

    El 24 de febrero del año en curso, se apagó una estrella que había brillado desde 1940, su deceso, trajo consigo, tristeza y añoranza a los corazones de sus hijos, nietos y familiares. 

“Leticia Aurora Elizondo Díaz”, su primer nombre alude a la felicidad y alegría; el segundo al resplandor que augura la belleza del amanecer.

    Conjunto armónico de generales, que además derivo en el apodo por el cual fue conocida “Mona” debido a su hermosa apariencia física, sonrisa transparente, mirada clara y diáfana que permitía conocer su retrato interior.  

    Vientre que albergó el latir de seis hijos, dando a cada uno de ellos una formación cálida y llena de amor. 

    Ella se ha ido físicamente, pero su recuerdo permeará las siguientes generaciones. Fue una mujer rural que aprendió a sobrevivir en el campo, labrando la tierra, abriendo los surcos para depositar la semilla, que llevaba implícita sus esfuerzos y sueños, no solo de llevar el alimento a la mesa, sino en convertirlo en sustento monetario para la educación de su familia. Cuidaba animales, preparaba los derivados de estos, como la carne, el queso; cuidaba que estuvieron fuertes y sanos, para que su venta, apoyara al ingreso familiar, luego volvía a su hogar y seguía cultivando y cuidando el espacio y personas que giraban a su alrededor, las flores de sus macetas y principalmente, incidiendo en la formación moral y valoral de sus pequeños. 

    Los años fueron mermando sus fuerzas y capacidades físicas e intelectuales, su pelo se vistió de blanco, las arrugas y cicatrices del alma se apoderaron del cuerpo; su corazón se pobló de ausencias, ríos de lágrimas inundaron sus ojos, al evocar las personas amadas y ausentes; hasta que su memoria fue perdiendo los nexos y los recuerdos empezaron a difundirse, a difuminarse, una maraña de mezclas con emociones, sentimientos y experiencias; los médicos diagnosticaron “pérdida de la memoria”, que fue  evaporando fragmentos de recuerdos y deteriorando sus actividades diarias. 

    Fue cuidada con esmero, amor y respeto por sus hijos y nietos, retribuyéndole con creces sus sacrificios; estuvieron con ella y para ella hasta la recta final del camino.  

    Cierro este escrito, expresando el amor y cariño que hemos compartido con su familia, con unos versos del poeta E. Neuman: 

Si tienes una madre todavía

da gracias al creador que te ama tanto

que no todo mortal contar podría

dicha tan grande ni placer tan santo