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domingo, 24 de julio de 2022
Homenaje a los abuelos
viernes, 22 de julio de 2022
De lo ordinario a lo extraordinario
De lo
ordinario a lo extraordinario
“Lo cotidiano, lo ordinario, lo mundano es lo
que mantiene el motor en marcha. Qué extraordinario es lo ordinario en
realidad, una herramienta que todos usamos para seguir adelante, una pauta para
la cordura “.
Cecilia Ahern
La cotidianidad nos presenta un abanico de
oportunidades para que por medio de la percepción y las actitudes que
adoptemos, logremos transformar lo ordinario en algo extraordinario. Dentro del
libre albedrío que poseemos, tomamos decisiones desde el momento que nos
levantamos, de nosotros depende el tinte de color que imprimamos a cada una de
estas láminas que se nos presentan para colorear el día.
Con ese pensamiento positivo, podemos enfrentar
y cubrirnos de resiliencia ante las embestidas que los vientos huracanados
traen consigo. Nuestros pensamientos rigen las acciones, son motores de impulso
que provocan sentimientos; mismos que se expresan en los estados de ánimo que adoptamos
y manifestamos ante nosotros mismos y ante los demás, conocidas como emociones,
cual espejos que se reflejan en el rostro y comunican lo que se está
experimentando; podemos mostrarnos taciturnos o alegres, tímidos o confiados,
entre otros. Entonces, los sentimientos son el resultado de las emociones y
pueden ser verbalizadas con gestos o palabras que comunican.
Pienso,
siento y hago; frase que
lleva a aquella pronunciada por el filósofo Descartes: “Pienso, luego existo”, que buscaba demostrar la existencia de
otras cosas, a partir del reconocimiento propio.
Tras esa breve introducción, se reconoce la
importancia de la educación emocional, que no es solo una tarea escolar, sino
de la sociedad en general; el cómo las acciones ordinarias pueden ser captadas
como extraordinarias, cuidando en primera instancia, los pensamientos, que se
traducen en palabras que van formando ideas en nuestra mente, luego se
convierten en esa brújula que lleva a las emociones y finalmente, son los
vehículos que nos mueven a efectuar determinada acción.
Un transporte requiere de energía para su
movimiento, siendo así, como los estímulos internos, han de ser provistos por nosotros
mismos; como el ejercitarnos, reunirnos
con gente que nos trasmita energía positiva, efectuar actividades motivantes,
en mi caso leer y escribir son medulares, así como el compartir y socializar
con la familia y otras personas que giran a nuestro alrededor; cuidar los
hábitos y la repercusión que puedan tener en nuestra salud física y mental;
construir nuevos proyectos, forjarse metas, ser empáticos, entre otros muchos
que ayudan a este fin.
Los estímulos externos, pueden ser
ambivalentes. Entre las situaciones que desequilibran la estabilidad, se
encuentran primeramente la enfermedad y la muerte; ambas nos muestran la
fragilidad humana, que a pesar de los avances científicos y tecnológicos, hay
enfermedades que escapan a la comprensión médica o a su curación; a la impotencia de soltar, de dejar ir a las
personas, porque en la mortalidad de los otros estamos conscientes de nuestra
propia muerte; a estas se añaden otras
tantas como la violencia, la corrupción, la mentira, la inestabilidad económica
y pudiera seguir enumerando una serie de eventos y circunstancias fortuitas que
cambian el panorama del cielo que cubre nuestra existencia, tambaleando además
el piso que sostiene nuestros pasos y poniendo en riesgo la seguridad
emocional.
Ante este paisaje incierto que la vida
presenta, hay que aprender a conjugar los verbos en el presente, reconocer su pasado
y proyectarnos hacia el futuro con la certeza de que somos seres finitos, pero
que las huellas de nuestras acciones quedan impresas.
¡Hagamos de cada día, algo extraordinario!
viernes, 15 de julio de 2022
Sueño de letras
Sueño de
letras
“El acto de escribir es el acto de hacer el alma”
Gloria Anzaldúa
Todo sueño inicia con la generación de una idea, cuando
esta va germinando y empieza a expandirse por los poros de la convicción y la
voluntad de querer realizarlo, se buscan las personas ideales que lo compartan,
se esboza un plan de acción previo al diseño, se le otorga un nombre distintivo
y se embarca en el viaje, cuyo equipaje es:
manos, pensamiento y corazón; las herramientas indispensables: libreta, pluma, teléfono, computadora y una
fuerte y profunda convicción, una voluntad férrea de querer construir andamios
con la palabra escrita, de hilar los sueños de letras hasta transformar el
mundo interior.
Fui invitada a impartir un taller literario sobre
escritura, el grupo lo conforman cinco entusiastas damas que ya participaron en
un taller autobiográfico promovido por “DEMAC, mujeres que se atreven a contar
su historia”. Después de un tiempo, empieza a surgir en ellas, esa necesidad
intrínseca de creación literaria, el volver a retomar el hábito e incentivar la
pasión por escribir. Acepto el reto y emprendemos una nueva aventura que lleva
como objetivo principal el expandir nuestros horizontes hacia la magia de la
escritura creativa, esa que no se somete al rigor académico, sino que permite
la libertad y fluidez de las ideas, que luego se convierten en palabras, en
conceptos, frases y párrafos con cohesión, y coherencia, que trasmiten los
significados que afloran por medio de las emociones y los sentimientos.
A una semana de su implementación, hemos podido constatar
que es difícil la adquisición de un hábito, porque conlleva el cambio y romper
esquemas ya establecidos, sin embargo, con las repeticiones de conductas
diarias, se va instalando en el cerebro hasta convertirse en una secuencia de
acciones rutinarias y automáticas.
El ejercicio inicial y que llegó para quedarse es la
escritura de un diario, porque permite la libertad de expresión del que
escribe, remite a la recopilación de experiencias personales, incentivando a la
memoria, a la reflexión y análisis de los sucesos, eventos y personajes que
rodearon nuestro día. Es un mapa que ayuda a encontrarse a sí mismo, organiza
las ideas, conecta con la intuición, con la creatividad, amplía la perspectiva,
el autoconocimiento y, sobre todo, ayuda en el manejo de las emociones.
La escritura es catártica, porque permite liberar las
energías o cargas nocivas que la vida misma nos presenta. Toda producción
escrita enmarca un proceso cargado de sentimientos, quien las escribe se libera
y quien lo lee, recibe y experimenta catarsis a través de sus letras. Es por
ello, que tanto la escritura como la lectura, conforman una mutualidad casi
perfecta.
La riqueza de cualquier taller reside primeramente en el
diseño, objetivos y metas a alcanzar, pero el éxito contundente se debe a las
aportaciones y participaciones de los talleristas.
Me encuentro sumamente agradecida por las oportunidades
que la vida me brinda, por las personas que están a mi alrededor, que son
hiladoras y tejedoras de sueños; me congratulo, de formar parte de sus proyectos literarios, de conocer
sus ilusiones; como pasajeras de este viaje iremos construyendo alfombras y nubes de palabras, de historias
personales, familiares y comunitarias, las cuales, al ser rescatadas por la
magia de la escritura, permiten que esas vivencias traspasen los muros del
tiempo y de la existencia, perpetúen el contexto que estamos viviendo y se
conviertan en portavoces del mañana.
Cierro con esta frase de Voltaire (1694- 1778): “La
escritura es la pintura de la voz”.
viernes, 8 de julio de 2022
Binomio perfecto «leyendo-reconstruyendo»
https://www.elsoldeparral.com.mx/analisis/espejos-de-vida-binomio-perfecto-leyendo-reconstruyendo-8560410.html
“Bajo el sol de Kenia” libro del mes de junio, cuya previa
lectura, nos reunió al grupo entusiasta que conformamos la sala “leyendo y
reconstruyendo” en el local que ocupa la oficina de pensionados y jubilados
D-IV-2 de nuestra hermosa ciudad; estamos conscientes de la importancia de
leer, analizar y comentar los textos para favorecer el desarrollo personal y
social. Este análisis conlleva el
reconocimiento de la autora, los contextos históricos y culturales descritos, las
partes del texto y su interrelación en la conformación del todo « estructura»,
género, perfil de los personajes,
argumento, trama, lenguaje utilizado,
nuevo vocabulario, semejanzas encontradas con nuestro país, situaciones que
siguen reproduciéndose a través del tiempo, emociones y sentimientos que se
generan durante y al final de su lectura y lo más importante, la convivencia y
diálogos armónicos de los integrantes, suscitados tras las bambalinas del
escenario literario.
El viaje comienza desde la selección del texto, la
interacción constante en el grupo de WhatsApp con citas de fragmentos, frases,
nuevos aprendizajes encontrados, describiendo el universo que el autor/a va
presentando ante nuestros ojos, mismo que va incursionando en las estructuras
mentales del conocimiento y se convierte en base para adquirir nuevos
significados; creando la incertidumbre de saber que sigue a continuación,
desarrollando la imaginación, el pensamiento crítico, la reflexión, y lo más
importante, nos proporciona bienestar y placer.
Dijo Jorge Luis Borges: “La lectura debe ser una de las
formas de la felicidad”, y de acuerdo a la Real Academia Española (RAE), “la felicidad
es un estado de grata satisfacción espiritual y física”, que experimentamos
cuando hacemos cosas que nos agradan. Sensaciones que pueden quedar
aletargadas, adormecidos ante la falta del “hábito lector”, que puede
agazaparse en cualquier rincón del olvido ante la gran cantidad de actividades
y responsabilidades que diariamente nos atañen.
Estamos conscientes de las dificultades y fragilidad de
este práctica, de los muchos distractores existentes; pero también, de la importancia de hacer de la lectura un
hábito por pasión y convicción, que requiere perseverancia, disciplina y
tiempo, y que una vez constituido, es una fuente generadora de bienestar
emocional que acompaña en soledades, alegrías y tristezas y que cobra vida en
cuanto incursionamos en sus páginas, permitiendo, sin egoísmos, que cada lector
otorgué significados disímbolos, le ponga rostro a cada personaje, dibuje sus
propios escenarios y lo haga parte de sí mismo.
En esta sala de lectura, leemos por placer, para crecer y
también para contribuir con la sociedad, porque la palabra educa, pero el
ejemplo arrasa. Utilizamos las bondades de la tecnología para estar en
constante comunicación, compartiendo esos momentos placenteros que se han
generado en nuestras rutinas, reconociendo, que debimos cambiar algunos hábitos
y de esa manera, al soltar, pudimos abrir espacios para abrazar esta nueva
aventura.
Cada inmersión en la lectura va conformando el envoltorio
y moño de este regalo especial, es el viaje donde nos gozamos con las paradas y
el escenario que vamos reconstruyendo; la recompensa, es cuando terminamos la
última página y llegamos a nuestro destino final; esa reunión presencial, donde
podemos ser testigos del gozo que fuimos cultivando y que en ese momento se
convierte en palabras, rostros que retratan las emociones vividas, la ilusión
de expresar, abrazar y compartir.
Cada mes cerramos un ciclo e iniciamos otro, con nuevas
expectativas, hemos recorrido autores e historias de diversos continentes,
hemos llorado, reído y soñado, porque como dijo Calderón de la barca, “La vida
es un sueño y los sueños, sueños son”.
viernes, 1 de julio de 2022
Aportando desde mi espacio personal
Aportando desde mi espacio
personal
La escritura es el arte de plasmar por medio de palabras los
sentimientos y emociones que rondan como fantasmas por la mente, buscando la
luz y el vehículo de comunicación que les permita salir del túnel del pensamiento,
para una vez colocadas con articulación y coherencia, puedan dar vida al
mensaje; este a su vez, inicia su camino en busca de un interlocutor, sembrando
la comunicación y el intercambio de ideas, mismas que nos permiten estar en
constante crecimiento personal y social.
Cuando se delimita el tema a abordar, se observan y analizan las
distintas aristas que lo componen, aparecen datos inconexos, aislados, hasta
que la magia del fino hilo con que se tejen las ideas, van colocándolas en el
orden preponderante para formar frases, párrafos y entonces, ocurre la magia
del texto.
Es por ello, que la lectura se convierte en el ingrediente
principal de la escritura, pues en la medida que se va adquiriendo mayor
vocabulario y más conexiones con otras historias, datos y situaciones similares
a las que se desea expresar, cual pieza de rompecabezas, empiezan su acomodo,
permitiendo avizorar la forma y reconstrucción de canales propicios.
Hoy leí el cuento “Max y
su sombra” (2012) de José Luis Regojo, «poeta venezolano y activista por
los derechos humanos», en éste, se nombra a la muerte como esa sombra que está
presente desde el momento del nacimiento y nos sigue por doquier; se infieren varias
lecturas diferentes, como: la
resiliencia, el duelo, la depresión y con extrema delicadeza aborda el tema del
suicidio y como el protagonista escapa de éste.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) publica en 1914
“prevención del suicidio, un imperativo global”, aportando datos estadísticos
muy alarmantes, como el que cada 40 segundos alguna persona del mundo atenta
contra su vida, cada año se suicidan más de 700 mil personas, para el 2016,
esta cifra aumentó a 800 mil. además de los múltiples intentos no consumados,
siendo ésta, la cuarta causa de muerte entre los jóvenes de 14 a 19 años.
Según las cifras del Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) presentadas en el 2018, el estado de Chihuahua representa la
tasa de suicidios más alta a nivel nacional, con un rango de edad oscilante
entre 30 y 34 años, para el 2019, Hidalgo del Parral Chihuahua, encabeza el
primer lugar.
Se han desplegado una serie de medidas preventivas desde el nivel global hasta el personal; como la implementación en la curricula escolar
de educación socioemocional que busca despertar en los educando una gestión
asertiva y la autorregulación de las emociones, se imparten talleres y
conferencias sobre la depresión, la resiliencia y sobre todo, se ha trabajado
arduamente sobre la urgencia de que la comunidad comprenda que los problemas de
salud mental, deben de tratarse con el apoyo de especialistas, que prevalezca
la empatía, respeto y comunicación con las figuras centrales de apego. La
ansiedad, depresión, aislamiento e inestabilidad son algunos de los rostros
visibles; las causas pueden ser multifactoriales: bullying o acoso, rechazo,
discriminación, abandono, pérdida de un ser querido, entre otros.
Al ser una problemática recurrente que pone punto final a
la existencia personal, deja una estela de dolor en la familia y llagas lacerantes
en la comunidad; surge la siguiente pregunta: ¿Qué podemos hacer al respecto? aportar desde nuestro entorno, favoreciendo mejores
y más gratificantes relaciones familiares y sociales, con más amor, diálogo y
entendimiento.
Trabajando, primeramente, el desarrollo socioemocional personal,
incluir actividades al aire libre, en la interacción con otras personas, en
construir espacios positivos en nuestro entorno, para luego aprender a dar, a
compartir esa energía y ser generadores de esperanza.
viernes, 24 de junio de 2022
Los rostros de la violencia
Los rostros de la violencia
El
proceso de escritura es lento, a veces es incluso doloroso, se encuentra una
hoja en blanco, miles de ideas circundando por la cabeza, cada una de estas
tiene la profundidad y significado que el autor desea imprimir, porque en la
medida que se interioriza en su análisis y reflexión, permite que vayan emergiendo,
encontrado sus nexos de cohesión, articulación y significado.
En
este artículo deseo abordar una de las problemáticas actuales que nos está
rebasando como sociedad: la violencia.
Cada día nos sorprende con sus nuevas facetas y manifestaciones, no solo a
nivel local, sino mundial. Bien lo dijo el luchador social Martin Luther King
en uno de sus magníficos y sentidos discursos: “Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces,
pero no hemos aprendido a vivir como hermanos”.
Cuando
incursionamos en la historia de la humanidad, podemos constatar que la
violencia ha ocupado un trono preponderante desde siempre; en su corona se
encuentran las perlas del sufrimiento y lágrimas vertidas de los oprimidos, y
en cetro, las órdenes dadas por quien se encuentra en mando, que para sus fines
se consideran justas y necesarias. Esta intimidación se ha utilizado para
conseguir las metas propuestas, para alcanzar y luego conservar distintos
estratos de poder, para impedir que las cosas cambien; un ejemplo palpable se
encuentra dentro del dogma, se adoctrina por miedo a la violencia de un Dios
ejecutor cuya sentencia puede ser de benevolencia o destrucción, sin ser
experta en el estudio de las santas escrituras, encuentro pasajes como el caso
del diluvio o el extermino del pueblo de Israel.
En
la edad media, la iglesia cometió toda serie de atropellos y vejaciones a los
que se atrevían a pensar distinto, esta época fue conocida como el
oscurantismo, consistente en bloquear la difusión del conocimiento, la libertad
de pensamiento, razón y cultura. Avanzando en la línea del tiempo nos
encontramos con la primera guerra mundial (1914), la segunda (1939) y el
genocidio perpetuado por los Nazis al mando de Hitler (1933-1945); otros tantos
conflictos bélicos que siguen sucediéndose, como la última crisis ruso
ucraniana.
Conquistas,
luchas, enfrentamientos, decisiones tomadas en nombre de la justicia. En la novela de Mark Twain de “Príncipe y
Mendigo”, acontecida en Inglaterra en el siglo XVI, se fundamenta con citas
históricas los castigos aplicados en nombre de la ley, como el ahorcamiento por
cazar una perdiz o quemar en aceite hirviendo a quien cometiera algún atropello
a sus normas.
Cada
uno de los países ha ganado su independencia en medio de un río de sangre
derramada, sin duda alguna, hemos avanzado en ciencia, en el desarrollo de la
tecnología, pero desafortunadamente, también en otras maneras de aniquilar y
seguir perpetuando esa violencia simbólica en sus múltiples manifestaciones.
Según
datos emitidos por el índice Global de Crimen Organizado 2021, México, se
encuentra en el cuarto lugar entre los países con mayor criminalidad en el
mundo. Los estados considerados con más violencia debido a los casos
presentados son: Baja California, Colima, Guanajuato, Chihuahua y Zacatecas.
Como
ya se mencionó con anterioridad, la violencia se encuentra en cada ámbito, ya
sea verbal, psicológica o física. Me permito citar a uno de los grandes
pacifistas de la humanidad: “No hay
camino hacia la paz, la paz es el camino”.
domingo, 19 de junio de 2022
El padre de mis hijos
Hay muchas circunstancias que nos acompañan a lo largo
del camino, este día puede ser un contenedor de emociones contrastantes, al no
tener al lado a un padre a quien felicitar y abrazar; como en mi caso, que
perdí a papá siendo una niña de nueve años, figura de apego que siempre busqué
en mi hermano mayor, mi tío y posteriormente en mi suegro.
Vayan estas letras para reconocer, alabar y felicitar al
padre de mis hijos, quien ha estado presente desde el momento de la gestación y
en el alumbramiento de mi hijo mayor; ha sido mi compañero en este viaje
maravilloso que hemos recorrido juntos al criar, educar y ver crecer a nuestra
familia.
Estoy segura que en memoria y corazón de mis hijos se han
quedado grabadas huellas imborrables del abrazo protector de su padre, de los
juegos compartidos con algarabía y cariño, y muchas otras que por su temprana
edad son imposibles de recordar, pero que están impresas en fotografías y
videos y en las muchas conversaciones que tenemos al reconstruir el pasado.
Este padre, no ha sido solamente un proveedor para el
sostenimiento del hogar, él cambiaba pañales, daba el biberón, arrullaba, dando
fortaleza y seguridad en cada momento del desarrollo de mis hijos. Él ha sido
su maestro de vida, acompañó sus primeros pasos, les enseñó la aventura de
montar y controlar ese primer vehículo llamado triciclo, después, las bicicleta con rueditas, colocadas
amorosamente como fuente protectora que ayuda a mantener el equilibrio hasta que
se adquiere la pericia necesaria para controlar los pedales y el manillar; la
lección posterior fue sobre el dominio de la motocicleta, enseñanzas de
conducción que se retomaron en la adolescencia cuando puso un carro en sus
manos y les explicó con firmeza y amor las reglas y responsabilidades
contraídas.
Él les llevó a conocer la magia de la interpretación
musical, dejando este legado a los tres hijos varones, quienes al igual que su
padre, desempeñan el oficio de músicos con mucho orgullo y cariño.
Estas breves imágenes, son solo unas cuantas de las
muchas que ha sembrado a lo largo de los años; mis hijos se han convertido en
padres y madres, repiten el rol y patrones que recibieron en su crecimiento; su
padre sigue siendo el pilar y fuente de protección cuya sombra y abrazo se
extiende hasta arropar a sus familias; es la persona que les aconseja y
orienta, a quien acuden antes de tomar decisiones; es el abuelo que consiente y
cuida amorosamente a sus nietos.
Por eso y mucho más, felicidades a todos los padres.
Cuquis Sandoval Olivas
viernes, 10 de junio de 2022
La temporalidad
La
temporalidad
Hay un refrán que a la letra dice: “Cada día trae sus
propias tribulaciones”, entendido como un consejo para no estar preocupados por
el ayer o el mañana, debiendo concentrar nuestra energía un día a la vez, sin
embargo, estamos conscientes que somos polvo de estrellas, mismo que ha sido regado por el camino, y al transitar sobre
este, los pequeños fragmentos se han ido adhiriendo a nuestra esencia, porque cada paso
dado se va constituyendo por retazos del pasado, hilos que fueron tejiendo
nuestra historia de vida y han conformado la personalidad y carácter que
poseemos; además de tener la facultad de soñar con la utopía, siendo esta, la
que nos permite avanzar y crecer día a día.
Gracias a los historiadores, a los libros y a las
conversaciones que sostenemos con la gente que circunda a nuestro alrededor,
podemos darnos cuenta de los hechos del pasado, entender la trascendencia y
evolución para comprender y tener una perspectiva más amplia acerca de nuestro
presente. Antes de que se inventara la escritura, los conocimientos se
trasmitían generacionalmente; en la medida que se fue avanzando en el
desarrollo y comprensión de episteme (conocimiento o ciencia), se fue
ensanchando la visión y vislumbrando otros senderos; así lo explica
magistralmente Platón en la alegoría de “La Caverna” (380 a de C).
Los grandes cambios en la humanidad, se deben
precisamente a esa gente visionaria, que se atrevió a crear otras realidades, a
inventar, descubrir y atreverse a salir de su zona de confort para incursionar
en lo desconocido, basta mencionar al polímata
florentino Leonardo Da Vinci
(1452-1519), uno de los hombres más prolíferos de la historia, quien dejó
bocetos de artefactos totalmente desconocidos en su época, y que fueron plataforma
de arranque para su construcción posterior, como el helicóptero y el submarino; sus contribuciones fueron cimiento
al método científico, a la medicina, a la planificación urbana entre otros; se
le considera, un paradigma del renacimiento, hábil en todas las disciplinas y
áreas del conocimiento humano. Sus contribuciones marcaron el fin de la
superstición medieval.
Con esta breve explicación, nos damos cuenta de que la
temporalidad es fundamental en la vida del ser humano, estamos conscientes de
la fugacidad del tiempo por lo que buscamos interiorizar los eventos para
comprender la experiencia cotidiana de las personas en un tiempo y lugar
específico.
Para el alemán Albert Einstein, considerado como el
científico más importante del siglo XX, quien en 1905 sustenta la teoría de la
relatividad, como punto de partida de la física moderna, estos dos conceptos de
tiempo y espacio no existen por separado, ya que ambos conforman el tejido en
el que tienen lugar todos los sucesos físicos del universo.
Estamos conscientes de
que nos toca viajar en este vehículo del tiempo, cada uno de nosotros, tiene un
asiento específico y vamos transitando por diversos lugares, con paradas
eventuales dictadas por las circunstancias; algunas con soledad, sufrimiento y
carencias, otras pletóricas de felicidad y abundancia; otras con dudas e
incertidumbres, para enseguida encontrar la
certeza y confianza.
Las personas que nos acompañan en este viaje, son
pieza clave para la construcción de andamios seguros; cuidemos lo que somos,
decimos y hacemos, porque eso conforma nuestro entorno personal inmediato y
tiene influencia determinante en todos y todo lo que nos rodea.
Cierro con una cita anónima: “La memoria del corazón
elimina los malos recuerdos y magnifica los buenos, gracias a ese artificio,
logramos sobrellevar el pasado".
miércoles, 8 de junio de 2022
viernes, 3 de junio de 2022
La palabra que construye o destruye
Imagen tomada de la red
La
palabra que construye o destruye
El presenta artículo presenta un abordaje somero sobre el
poder que se le confiere a la palabra, ya sea en forma oral o escrita, no solo
como un sistema de comunicación, sino como la creación de realidades. Dimensionando la importancia del tema, se
considera necesario parafrasear parte del discurso emitido por la conferencista
Johana Alejandra Nivia, psicóloga y especialista en talento humano, procedente
de Colombia. Ella inicia su disertación explicando el origen del ser humano y
su evolución de necesidades. Subraya el rasgo característico de raciocinio, que
no solo impera en el hombre, sino que es una capacidad presente en menor
proporción en algunas especies animales, como son: los primates, elefantes y
delfines entre otros; destacando, que, a diferencia de éstos, el hombre ha
desarrollado el lenguaje y éste ha tenido un alto impacto por sus relaciones gregarias,
y que, a su vez, ha sido plataforma de empuje en el desarrollo de la ciencia y
la tecnología.
El lenguaje determina la arquitectura de nuestra mente, es
la capacidad de comunicación elaborada y compleja que permite expresar ideas,
emociones, pensamientos y sentimientos; ya que somos seres sociales que
necesitamos desarrollar vínculos para comunicarnos entre nosotros y seguir
creciendo en la capacidad cognitiva y creadora. La parte medular de su mensaje
y que, a su vez, me sirve como núcleo que da fundamento y razón a este escrito,
lo encontré en la parte donde menciona que el lenguaje es un transporte que
necesita un conductor, este conductor se denomina sensopercepción, que como su
nombre lo indica, hace uso de los sentidos: táctil, visual, auditivo, olfativo
y gustativo para percibir e interpretar el ambiente de comunicación. Entonces, puede
explicarse este proceso de la siguiente manera: cuando se emite un mensaje,
primero se capta, la información, se analiza, se procesa, evalúa y se
decodifica en nuestra realidad interna; luego estaremos en posibilidad de externarla
o trasmitirla a los demás. Pero a pesar de utilizar códigos comunes, el
significado que cada quien le otorga depende de su bagaje cultural y
experiencia.
Ese vínculo de comunicación, nos ha
permitido transitar en este devenir histórico; donde se contextualiza el
momento de acuerdo a esas realidades que se le confiere al mensaje.
Después de este preámbulo, podemos comprender que la
palabra tiene el poder de edificar o destruir de acuerdo a la percepción y
recepción, así como al tono y momento en que se emite. La palabra ha sido
utilizada como demagogia para convencer a las masas, para domesticar el
pensamiento, para compartir el conocimiento, para dialogar y consensuar, entre
otros muchos usos, pero también para generar conflictos.
Hoy en día, los mensajes viajan a una velocidad
vertiginosa a través de los medios sociales; una interpretación errónea de
alguno de los emisores puede llevar a trasmitir un mensaje fallido; y así, como
el teléfono descompuesto, este va llegando cada vez más distorsionado.
Antes de censurar a una persona o dar credibilidad a un
hecho, debemos hacerlo pasar por esos tres filtros mencionados en la fábula de
Sócrates: ¿Es verdad? ¿Existe bondad en ese comentario?, ¿Hay necesidad de que
yo me entere o conozca el caso?
Todos y cada uno somos responsables de lo que pensamos y
decimos, lo que algunas veces no dimensionamos es hasta donde afectan las
palabras acompañadas de acciones que atentan contra la dignidad de una persona.
Hermanados en una comunidad debemos cuidar esos filtros,
de analizar los mensajes desde diversas ópticas, porque ya lo decían los
relativistas: “Nada es verdad, nada es
mentira, todo depende del cristal con que se mira”.
domingo, 29 de mayo de 2022
Preguntas sin respuestas
Preguntas sin respuesta
Una de las grandes preguntas, es si el niño al nacer
viene dotado de una carga genética que lo predispone a ser bueno o malo,
adjetivos calificativos antónimos que muestran las características y
comportamiento del ser.
Hay quienes aseveran que se llega al mundo como una
página en blanco, donde el núcleo familiar primario, luego el secundario, hasta
llegar a la sociedad, se encargan de plasmar impresiones que sirven de molde
para el desarrollo de la personalidad de cada individuo.
Hobbes, filósofo inglés del siglo XVII, decía que “el
hombre es un lobo para el hombre”, lo que lo hace malo por naturaleza y que
necesite una ley autoritaria que regule su comportamiento; en cambio el
filósofo suizo Rousseau, del siglo XVIII, aseguraba lo contrario, diciendo que
el hombre nacía con bondad y empatía natural, la cual es transformada por medio
de la sociedad en competitividad, despertando la codicia, avaricia y
agresividad de unos hacia otros.
El psicoanalista Froy Freud, dice que cada individuo
tiene la potencia de ser bueno o malo, que sus instintos fluctúan entre (eros y
tánatos) «amor y odio o muerte». Por su
parte, el psicoanalista Erich Fromm, asegura que hay un conjunto humano
existencial, somos animales con instintos, pero que con la capacidad de raciocinio
que poseemos a diferencia de los otros animales, se regulan las emociones y
acciones.
Esta breve introducción tiene la difícil encomienda de
abordar con pinzas el hecho reciente acontecido en la población de Ubalde Tx.
En medio de una creciente perplejidad, asombro e incredulidad, los medios de
comunicación informan la masacre acontecida en una escuela primaria y el solo
hecho de pensar en la total indefensión de las víctimas, sentimos la impotencia
e inseguridad para proteger a nuestra familia y nosotros mismos.
Cuando se presenta el perfil del joven asesino, tratamos
infructuosamente de encontrar los motivos que lo llevaron a cometer esa masacre,
atentado que inicia contra su abuela de 66 años y culmina arrebatando la vida
de 19 pequeños y dos maestras.
El enojo y desesperación se hacen presentes al observar
los padres compungidos y las estelas de dolor diseminadas en los núcleos
comunitarios; llegan oleadas de indignación al preguntarnos las causas que
dieron pie para crear y ejecutar una idea tan siniestra. Según la BBC News, en Estados Unidos se han
perpetuado más de 30 episodios de tiradores activos en las escuelas desde la
entrada del nuevo milenio. Nos invade la
inseguridad al constatar que estos crímenes masivos siguen presentándose sin
motivos y en lugares diversos: El
tiroteo en un concierto en las Vegas Nevada que dejó al menos 59 muertos; el tiroteo
en Virginia Beach con 12 adultos fallecidos; en Sutherland Springs Tx, con 26
víctimas; el de la secundaria Marjory Stoneman Douglas de Florida, que arrebató
la vida a 17 jóvenes; lo acontecido en el centro comercial de Walmart del Paso
Tx., con 22 fallecidos, pudiéramos seguir mencionando lugares y estadísticas cuyos nombres han quedado registrados en la
historia.
Cada quien trata de dar y explicar las respuestas
posibles a su alcance, aludiendo a diversos factores como: el bulllying, el abandono familiar, las
drogas, los video juegos violentos, las muchas horas que pasan niños y jóvenes
frente a aparatos digitales, la venta de armas de fuego, la falta de formación
en la fe, enfermedades de la mente, entre otras muchas más, lo cierto es que
cuando se presenta un hecho de esta magnitud, nos hacemos más conscientes
de nuestra fragilidad humana y de lo
mucho que nos falta para alcanzar la humanización.
Termino con una cita anónima: “Solemos hablar de valores, de respeto a nuestros
mayores, a la madre tierra, solemos hablar de ser ejemplos de bien y de ser
solidarios: Ya no hablemos… Seamos”.
martes, 24 de mayo de 2022
Adulto mayor
viernes, 13 de mayo de 2022
Mes de mayo
Mayo
Las fechas
específicas son puerta de entrada que permiten abrir un abanico de acciones
como el hacer un alto y efectuar una introspección reflexiva que lleva a la
memoria a rescatar recuerdos y que surja la necesidad de compartirlos ya sea en
forma oral o escrita; procesos comunicativos que rescatan el conocimiento del
ayer y la permanencia de muchas tradiciones que son parte de nuestra cultura.
Cada mes trae
consigo las efemérides internacionales, nacionales, además de las celebraciones
propias, por lo que son esperados con interés y regocijo. En mayo iniciamos
celebrando el día del trabajo, como un homenaje especial a todos los que
lucharon para la reivindicación de los derechos laborales. El cinco de mayo,
recordamos la batalla de Puebla, un evento histórico en el país, cuando el
ejército mexicano derrotó a los invasores de Francia. El diez de mayo,
conmemoramos a la mujer que nos formó en su vientre y acunó en su pecho; a ese
amor incondicional que los hijos expresamos por medio de serenatas, ramilletes
musicales, flores, regalos, cartas; mezcla de emociones y sentimientos
encontrados, ya sea por la ausencia definitiva del hijo o de la madre, o por
existir la separación geográfica que impide abrazar y expresar el más genuino
agradecimiento a ese ser dador de vida.
El día 15 de mayo,
se rinde homenaje al maestro, iniciativa propuesta en 1917 por un grupo de
diputados. El ejercer como docente por más de treinta años y hoy en día, como
maestra jubilada, me ha permitido ser festejada por las distintas autoridades
municipales, sindicales y educativas, así como por mis apreciados e
inolvidables alumnos. Extendiendo felicitaciones especiales a mis hijos Edgar,
Yadira, Rubí y Alexandro que se encuentran laborando en el ámbito laboral.
Como alumna, gocé
intensamente el festejo del día 23, fecha que data su celebración desde 1929,
cuando un grupo de estudiantes decide protestar por la autonomía universitaria.
Como docente, contribuí con afán y entusiasmo a la organización de esos
eventos; hoy contemplo la expectación y alegría de mis nietos para disfrutar
esa conmemoración.
En lo particular, que
es el contexto más cercano e inmediato, encuentro especial cada día de mi vida,
agradeciendo al ser omnipotente por ser
partícipe del milagro del amanecer, sin embargo, reconozco la importancia de
inmortalizar esas fechas tatuadas en el calendario de nuestra vida familiar: el 28 de mayo de 1923
nació mi querida madre; cuatro décadas más tarde, un día 29, cobijó mi
nacimiento en el pueblo de Balleza, Chihuahua; Rubí y Carlos, mis amados hijos,
también llegaron al mundo en este quinto
mes, llenando mi alma de contento y felicidad; aunado a la conmemoración de
aniversario de vida de mi cuñado Germán Pérez.
Sírvanse estas letras
para expresar mi más genuina felicitación envuelta en cariño con listones de
parabienes y bendiciones; deseando abundancia de salud, paz y afecto; que los
valores universales sigan prevaleciendo en nuestro entorno y el amor y la unión
sea la sazón principal de nuestros alimentos diarios. Que sigamos escribiendo
en el libro de la vida, páginas pletóricas de recuerdos, sueños y añoranzas,
para que ese árbol genealógico encuentre sus raíces y siga alimentándose a
través de la fuente inagotable de memorias familiares.
Felicitando también
a todos los compañeros docentes, deseando que sigan esparciendo esa semilla del
conocimiento, dejando huella en mente y corazón de sus pupilos. A mis
compañeros jubilados, porque aún y cuando no ejerzamos más la docencia, es un
título que ganamos con estudio, esfuerzo y dedicación.
viernes, 6 de mayo de 2022
La escuela y la poesía
Los
concursos tienen una larga historia dentro de los centros escolares;
generalmente son convocados por las autoridades educativas, quienes, a su vez,
convocan a directivos y docentes a preparar a sus alumnos en los géneros o temas
propuestos.
Recientemente,
asistí como jurado a un evento poético, convocado por la zona escolar 145 que
se conforma por las escuelas primarias: Ignacio Manuel Altamirano, Amado Nervo,
Nicolás Bravo «turno matutino y
vespertino», Ford 190, «turno matutino y vespertino», Solidaridad, Educación y
sabiduría, Carmen Tarín Ibarra e Instituto Parralense; el jefe de Sector es el Profesor Mario Natividad Sotelo Salas y el
Supervisor, Profesor Francisco Chaparro Escalante; fungiendo como sede la
primaria Carmen Tarín Ibarra, cuya
dirección está a cargo de la Profesora Ana del Carmen Gardea Ríos.
Un
evento de esta naturaleza, permitió observar el trabajo y organización
imperante; desde el trabajo grupal, la selección de los niños participantes, la
invitación de los docentes que conformamos el jurado calificador, hasta el
cuidado de los más mínimos detalles para que el evento luciera en todo su
esplendor.
Se
dividió en dos categorías, la “A”, agrupó a los pequeñines de 1º a 3º y la “B”
de 4º a 6º. Cada participante entregó alma y corazón en el escenario, dominando
al público, recitando el poema seleccionado con tal énfasis y orgullo, para
beneplácito personal y de la concurrencia.
Los
alumnos que quedan en 1º son: Edgar Omar Marta Luna y Helen Celeste Ávila de la
Ford 190 T.M. En 2º Erik Mateo Aguirre del I.P. y Kimberly Alelí Luna de la
escuela Carmen Tarín Ibarra. En 3º, Adamaris Denisse Parga Soto de la primaria
Ignacio Manuel Altamirano y Cesar de la Rocha Loya del I.P.
El
Profesor Jesús Trujillo además de fungir como jurado, declama el poema “El
mártir del desierto”, pronunciando un emotivo discurso en cuanto a la
importancia de promover este tipo de concursos, no solo por el fin de obtener
reconocimientos y ganar un lugar, sino para incentivar en los alumnos, desde su
más tierna infancia, el amor por esta manifestación artística, que conlleva el
uso de la palabra acompañada de movimientos gestuales y corporales en la
trasmisión del mensaje seleccionado.
Así
mismo, el supervisor de la zona, expresa que la poesía es una de las formas más
puras y bellas del lenguaje, que fomenta la dimensión comunicativa, expande el
uso del vocabulario y desarrolla la memoria, la seguridad al presentarse ante
un público, se educa la voz potenciando el aprendizaje artístico a través del
ritmo y armonía y ayuda a expandir la imaginación, por lo que es parte
inherente y transversal del currículo escolar cuando se atiende la formación
integral del educando.
En
este ambiente festivo, la palabra escrita por distintos poetas, alcanzó a
emisores y receptores, permitiendo que se abriera un abanico de sentimientos y
emociones.
Una
vez más, pudo constatarse que la escuela es generadora de cambios y
movimientos; que requiere trabajar en sintonía y armonía con todos los agentes
involucrados y que su impacto, no queda en los contenidos que se abordan dentro
del aula, sino en la semilla que se planta en el corazón de cada niño que se
atiende.
Sírvase
este medio, para expresar el agradecimiento a maestros, padres y madres de
familia quienes apoyaron a los niños participantes.
viernes, 29 de abril de 2022
En el día del niño
Niñez, primera etapa comprendida del nacimiento a los
cinco años, misma que solo tengo destellos de recuerdos fugaces, como si la
memoria se hubiese encargado de tomar fotografías instantáneas que fueron
almacenándose en el cerebro.
Dentro de esa memoria episódica, vienen a mi mente,
nuestra vida en el pueblo, mamá lavaba ropa en el río, mis hermanos y yo,
ayudábamos a juntar leña para hervir la ropa, tendíamos en los alambres de púas
que separaban las labores, yo ayudaba a lavar calcetines, pañuelos o prendas
chicas; a veces, jugábamos a hacer corralitos y las piedras se convertían en
los principales personajes; otras trepábamos a los árboles o simplemente nos
bañábamos en las aguas del río. Mi hermano Raúl, posee una hermosa voz y aunque
no le gustaba cantar en público, ambos entonábamos alegres melodías, gozando
inmensamente esos aires de libertad. Cuando nos daba hambre, mamá llevaba café
de olla en botellas de coca cola, tapada con un olote, las ponía cerca de la
lumbre para que no perdieran su calor, además de gorditas rellenas de frijoles
y galletas de animalitos. Por lo que esos días de trabajo para ella, para
nosotros se convertían en días de campo y de contacto con la naturaleza.
La magia del encuentro con las letras fue también un juego,
“ese oso se asea” así se asea ese oso”, ir trazando las letras a la par que las
repetía e ir formando el concepto del significado de cada una de estas en mi
cabeza. Al mismo tiempo, descubrí el mundo de los números, contando en voz
alta, escribiendo su forma numeral y posteriormente con las operaciones
aritméticas.
Descubrí el placer de la lectura en 2º de primaria, la
directora nos leyó “Alicia en el país de las maravillas”, al empezar su
narrativa, mi imaginación daba vida a cada una de las hazañas, podía imaginarme
escenarios desconocidos y cuando aparecían palabras desconocidas, la apuntaba
para luego preguntarlas. Además, el libro de lecturas traía imágenes preciosas,
lecciones, poemas y canciones. “Una rata vieja que era planchadora, por
planchar su falda se planchó la cola…” Conseguía los comics de “Archi”, “La
pequeña Lulú”, “Kalimán”. En 6º,
conseguía prestada la revista de “Selecciones”.
Cada día, hacía mis deberes, para enseguida, reunirme con
las amigas del barrio a pasar horas jugando. Reproducíamos
situaciones diarias, como el bautizar los muñecos, el celebrar sus cumpleaños,
el casamiento, nacimientos e incluso la muerte.
Mi primera muñeca fue de trapo, elaborada por una ancianita
a quien hacía compañía, después, me enseñó a hacerlas, por lo que pronto tuve
la familia completa. Amueblábamos nuestro hogar, utilizando cajas, botes,
pedazos de garra e incluso aprendimos a confeccionar muebles con las fichas de
los refrescos, que aplanábamos con una piedra, las doblábamos e íbamos insertando
una con otra, hasta obtener el diseño esperado.
Después, fueron las muñecas de papel, tenía varios
cambios de ropa para cada una, venían en láminas completas, había que cortarlas
y pegarlas sobre cartón para mayor durabilidad.
Nuestra imaginación no conocía límites, lo mismo
representábamos alguna artista de fotonovela, un cantante que escuchábamos en
la radio, o situaciones ficticias que nos llevaban a vivir momentos de
felicidad.
Los juegos en la calle eran parte de nuestro vivir,
jugábamos a la roña, encantados, estatuas de marfil, lazo, liguero, matatenas,
a formar carros con las llantas viejas, a las escondidas, bote volado, a la
escuelita, y el tiempo volaba en ese mundo lleno de imaginación y creatividad.
Sírvase este espacio, para hacer patente cómo vivimos la
niñez en la década de los 60. Indudablemente, el cambio es inherente, la niñez
actual tiene otras formas de divertirse.
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Imagen tomada de la red Entre el dolor y la esperanza Hoy es uno de esos días grises donde los rayos del sol se esconden tras la desesperanz...
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